УЧЕНИЧЕСКИЙ РЕФЕРАТ
Реферат – краткая запись идей, содержащихся в одном или нескольких источниках, которая требует умения сопоставлять и анализировать различные точки зрения, систематизировать материал.
Предполагает отражение особой авторской позиции при сопоставлении различных точек зрения, изложение какого-либо вопроса на основе классификации, обобщения, анализа и синтеза одного или нескольких источников.
Реферат не содержит развёрнутых доказательств, сравнений, рассуждений, оценок, а даёт ответ на вопрос о том, что нового, существенного содержится в тексте.
Виды рефератов
|
По полноте изложения - Информативные (рефераты-конспекты). |
|
Индикативные (рефераты-резюме). |
|
По количеству источников - Монографические (по одному источнику). |
|
Обзорные (по нескольким источникам). |
Структура реферата:
- Титульный лист.
- План работы с указанием страниц каждого вопроса.
- Введение
- Текстовое изложение материала, разбитое на пункты, подпункты с необходимыми Ссылками на источники, использованные автором.
- Заключение.
- Список использованной литературы.
- Приложения, которые состоят из таблиц, диаграмм, графиков, рисунков, схем.
Примечание:
Приложения располагаются последовательно, согласно заголовкам, отражающим их содержание. Реферат оценивается руководителем исходя из установленных показателей и критериев оценки реферата.
Критерии и показатели, используемые при оценивании учебного реферата
|
Критерии |
Показатели |
|
1.Новизна реферированного текста. Макс. - 20 баллов |
- Актуальность проблемы и темы. - Новизна и самостоятельность в постановке проблемы, в Формулировании нового аспекта выбранной для анализа проблемы. - наличие авторской позиции, самостоятельность суждений. |
|
2. Степень раскрытия сущности проблемы. Макс. - 30 баллов |
- соответствие плана теме реферата; - соответствие содержания теме и плану реферата; - полнота и глубина раскрытия основных понятий проблемы; - обоснованность способов и методов работы с материалом; - умение работать с литературой, систематизировать и структурировать материал; - умение обобщать, сопоставлять различные точки зрения по рассматриваемому вопросу, аргументировать основные положения и выводы. |
|
2. Степень раскрытия сущности проблемы. Макс. - 30 баллов |
- Соответствие плана теме реферата. - Соответствие содержания теме и плану реферата. - Полнота и глубина раскрытия основных понятий проблемы. - Обоснованность способов и методов работы с материалом; - Умение работать с литературой, систематизировать и структурировать материал; - Умение обобщать, сопоставлять различные точки зрения по Рассматриваемому вопросу, аргументировать основные Положения и выводы. |
|
3. Обоснованность выбора источников. Макс. - 20 баллов |
- круг, полнота использования литературных источников по проблеме; - привлечение новейших работ по проблеме (журнальные публикации, материалы сборников научных трудов и т.д.). |
|
4. Соблюдение требований к оформлению Макс. - 15 баллов |
- правильное оформление ссылок на используемую литературу; - грамотность и культура изложения; - владение терминологией и понятийным аппаратом проблемы; - соблюдение требований к объему реферата; - культура оформления: выделение абзацев. |
|
5. Грамотность. Макс. - 15 баллов |
- отсутствие орфографических и синтаксических ошибок, стилистических погрешностей; - отсутствие опечаток, сокращений слов, кроме общепринятых; - литературный стиль. |
Оценивание реферата
Реферат оценивается по 100 балльной шкале, балы переводятся в оценки успеваемости следующим образом:
• 86 – 100 баллов – «отлично»;
• 70 – 75 баллов – «хорошо»;
• 51 – 69 баллов – «удовлетворительно;
• мене 51 балла – «неудовлетворительно».
Баллы учитываются в процессе текущей оценки знаний программного материала.
